Ta strona wykorzystuje ciasteczka ("cookies") w celu zapewnienia maksymalnej wygody w korzystaniu z naszego serwisu. Czy wyrażasz na to zgodę?

Czytaj więcej

Indywidualne rachunki szkoleniowe – wsparcie dla uczenia się przez całe życie

Indywidualne rachunki szkoleniowe wsparcie dla uczenia się przez całe życie

Rada Unii Europejskiej wydała zalecenie dotyczące indywidualnych rachunków szkoleniowych, którego celem jest ułatwienie osobom dorosłym w wieku produkcyjnym dostępu do szkoleń podnoszących i aktualizujących ich kompetencje. Inicjatywa ta ma na celu zmniejszenie luki kwalifikacyjnej na rynku pracy oraz realizację strategii UE na rzecz konkurencyjnej gospodarki opartej na pełnym zatrudnieniu i postępie społecznym.

Zalecenie kładzie szczególny nacisk na umożliwienie wszystkim osobom dorosłym uczestnictwa w szkoleniach – niezależnie od ich sytuacji zawodowej czy statusu zatrudnienia. Kluczowym elementem jest także zwiększenie motywacji do podnoszenia kwalifikacji i rozwijania umiejętności dostosowanych do zmieniających się warunków rynkowych.

Państwa członkowskie UE są zachęcane do rozważenia wprowadzenia indywidualnych rachunków szkoleniowych, które pozwoliłyby osobom dorosłym gromadzić i wykorzystywać środki na kwalifikujące się szkolenia. Rachunki te umożliwiałyby elastyczne korzystanie z kursów w dowolnym momencie kariery zawodowej, zapewniałyby dostęp do poradnictwa i walidacji kompetencji oraz mogłyby być finansowane z różnych źródeł, takich jak środki publiczne, pracodawcy czy fundusze partnerów społecznych.

Efektywne wdrożenie systemu indywidualnych rachunków szkoleniowych wymaga odpowiedniego finansowania. Środki na ten cel mogą pochodzić zarówno z krajowych budżetów, jak i z funduszy Unii Europejskiej, takich jak: Europejski Fundusz Społeczny Plus, Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego, Fundusz na Rzecz Sprawiedliwej Transformacji, Instrument na rzecz Odbudowy i Zwiększania Odporności (Next Generation EU) i Instrument Wsparcia Technicznego.

Wdrożenie indywidualnych rachunków szkoleniowych mogłoby znacząco przyczynić się do upowszechnienia idei uczenia się przez całe życie, zwiększając elastyczność kształcenia oraz poprawiając konkurencyjność europejskiego rynku pracy.